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3.義務(wù)教育領(lǐng)域政務(wù)公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)目錄——鄉(xiāng)級(jí)

訪(fǎng)問(wèn)量:

義務(wù)教育領(lǐng)域基層政務(wù)公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)目錄

序號(hào)

公開(kāi)事項(xiàng)

公開(kāi)內(nèi)容(要素)

公開(kāi)依據(jù)

公開(kāi)時(shí)限

公開(kāi)主體

公開(kāi)渠道

和載體

公開(kāi)對(duì)象

公開(kāi)方式

公開(kāi)層級(jí)

一級(jí)事項(xiàng)

二級(jí)事項(xiàng)

全社會(huì)

特定群眾

主動(dòng)

依申請(qǐng)公開(kāi)

鄉(xiāng)級(jí)

1

政策
文件

教育法律

《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》

《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》

信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)

教育部門(mén)

■政府網(wǎng)站

 

2

招生管理

學(xué)校介紹

辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)地點(diǎn)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)基本條件、聯(lián)系方式等

《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)信息公開(kāi)工作的意見(jiàn)》

信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)

教育部門(mén)

■政府網(wǎng)站

■兩微一端

■公開(kāi)查閱點(diǎn)

 

3

學(xué)生管理

義務(wù)教育學(xué)生資助政策

統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策

《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》

信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)

教育部門(mén)

■政府網(wǎng)站

■兩微一端

■公開(kāi)查閱點(diǎn)

■社區(qū)/企事業(yè)單位/村公示欄(電子屏)

 

4

教師管理

教師評(píng)優(yōu)評(píng)先

優(yōu)秀教師的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等行政獎(jiǎng)勵(lì)信息公示

《中華人民共和國(guó)教師法》、《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》

信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)

教育部門(mén)

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5

教師管理

任教30年鄉(xiāng)村教師以上教師申請(qǐng)榮譽(yù)證書(shū)相關(guān)政策

《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》、《關(guān)于做好鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)工作的通知》

信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)

教育部門(mén)

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6

教師職稱(chēng)評(píng)審

評(píng)審政策、評(píng)審?fù)ㄖW(xué)校擬推薦人選名單、評(píng)審結(jié)果
、最終結(jié)果

《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》、《人力資源社會(huì)保障部教育部關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》

信息形成(變更)3個(gè)工作日內(nèi),公示時(shí)間不少于7個(gè)工作日

教育部門(mén)

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7

鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助

管理制度、實(shí)施方案、實(shí)施時(shí)間、補(bǔ)助范圍、發(fā)放對(duì)象、補(bǔ)助檔次標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放情況

《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》、《教育部 財(cái)政部關(guān)于落實(shí)2013年中央1號(hào)文件要求對(duì)在連片特困地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師給予生活補(bǔ)助的通知》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理有關(guān)工作的通知》

信息形成(變更)3個(gè)工作日內(nèi);教師申領(lǐng)情況進(jìn)行常年公示

教育部門(mén)

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■兩微一端

■公開(kāi)查閱點(diǎn)

 

8

重要政策執(zhí)行情況

學(xué)校體育評(píng)價(jià)

學(xué)校體育工作自評(píng)結(jié)果(體育課、體育訓(xùn)練、體育比賽、體育教師、體育場(chǎng)地、條件保障等);學(xué)校體育發(fā)展年度報(bào)告(重點(diǎn)反映體育教學(xué)改革、體育教師配備、體育經(jīng)費(fèi)投入和體育場(chǎng)地設(shè)施、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試等方面的情況)

《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》、教育部關(guān)于印發(fā)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等三個(gè)文件的通知

信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)

教育部門(mén)

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9

學(xué)校美育評(píng)價(jià)

學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果(藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)教師、條件保障、特色發(fā)展及學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)等);學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告(重點(diǎn)反映藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動(dòng)、校園文化藝術(shù)環(huán)境、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)以及中小學(xué)實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度等方面的情況)

《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》、教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》等三個(gè)文件的通知

信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)

教育部門(mén)

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10

教育督導(dǎo)

機(jī)構(gòu)隊(duì)伍

督導(dǎo)部門(mén)組成、督學(xué)名單、

《教育督導(dǎo)條例》、《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》、《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》

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11

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估

義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)政策文件、職責(zé)權(quán)限、管理流程、監(jiān)督方式、年度工作計(jì)劃等,義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r自評(píng)方案及結(jié)果,省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)縣進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的工作安排、評(píng)估結(jié)果
國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)義務(wù)教育發(fā)展均衡縣進(jìn)行認(rèn)定的結(jié)果、報(bào)告

信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)

教育部門(mén)

■政府網(wǎng)站

■兩微一端

■廣播電視

■公開(kāi)查閱點(diǎn)

 

12

校園安全

校園安全管理

校園安全管理法律法規(guī)、配套管理制度,學(xué)生住宿、用餐、組織活動(dòng)等安全管理情況,校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)警信息、應(yīng)對(duì)情況、調(diào)查處理情況,校車(chē)使用許可申請(qǐng)政策規(guī)定及申請(qǐng)流程

《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)信息公開(kāi)工作的意見(jiàn)》、《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》

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■公開(kāi)查閱點(diǎn)

 

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